Historia

Na stronie tej znajdują się dwa konspekty z historii tematycznie związane z Biskupinem.

Autor: mgr Justyna Marciniak

Temat: Pradzieje ziem polskich

Cele: Po zwiedzeniu osady w Biskupinie i na podstawie rozmów z pracownikami muzeum uczniowie powinni:
   - Znać nazwisko odkrywcy osady
   - Znać zajęcia ludności mieszkającej w osadzie
   - Opisać wygląd osady i domu
   - Opisać stosunki społeczne
   - Wymienić i wyjaśnić rolę elementów obronnych osady
   - Wskazać dowody oddawania czci "bóstwom"
   - Wyjaśnić na czym polega praca archeologów
   - Wyjaśnić pojęcie "kultura łużycka"
Zadania dla uczniów:
   1. W kilku zdaniach przedstaw sylwetkę odkrywcy osady biskupińskiej
   2. Wymień elementy obronne osady. Z czego były wykonane?
   3.  Do czego służył plac?
   4.  Ile ulic i domów znajdowało się wewnątrz osady?
   5.  Opisz wygląd zewnętrzny i wewnętrzny domu.
   6.  Dlaczego wejścia do domu były od strony południowej?
   7.  Czym zajmowały się kobiety, a czym mężczyźni?
   8.  Jakie narzędzia wykorzystywano do prac? Narysuj jedno z nich.
   9.  Uzupełnij zdanie: Do produkcji różnych przedmiotów służyło ....
  10. Opisz stosunki społeczne. Co było własnością wspólną, a co rodzinną?
  11. W co wierzyły plemiona kultury łużyckiej? Jakie są tego dowody?
  12. Co oznacza pojęcie "kultura łużycka"?
  13. Jaką rolę w rekonstrukcji osady odegrali archeolodzy? Jakimi narzędziami się
        posługiwali - posługują?
   14. Kiedy rozpoczęto prace archeologiczne? Kto nadzorował te prace?
   15. Zadanie dla chętnych:
Narysuj lub wykonaj model osady biskupińskiej.

 

Temat: Folder osady biskupińskiej

Autor: mgr Justyna Marciniak

I.   Celem projektu jest wykonanie folderu Biskupina, czyli broszury zawierającej
     najciekawsze informacje o osadzie.
II.  Projekt będzie realizowany w grupach. Każda grupa wybierze sobie i wykona jeden z
     poniższych rozdziałów folderu.
III. Rozdział folderu musi zawierać:
   - Tytuł ( ewentualnie podtytuły zapisane mniejszą czcionką niż tytuł ).
   - Treść: 2 - 4 stron formatu A-4.
IV. Przygotowując tekst rozdziału, należy wykorzystać co najmniej 3 spośród podanych niżej
     źródeł:
    - Fotografie lub rysunek
   - Artykuły z gazet
    - Mapkę ( plan )
   - Wywiad z pracownikiem muzeum w Biskupinie
    - Schematy
   - Informatory i biuletyny
    - Diagramy
V. Dwie osoby niezależnie od pracy w swoich grupach wykonują okładkę folderu zawierającą:
    - Element graficzny oraz tytuł folderu
   - Stronę tytułową, a na niej skład poszczególnych grup, nazwę szkoły i datę wydania folderu
    - Spis treści z wyszczególnionymi tytułami rozdziałów i nazwiskami ich autorów
VI. Ocena pracy grupy będzie opierała się na następujących kryteriach:
    - Spełnienie wszystkich wymagań instrukcji
   - Oryginalność wykonania
    - Systematyczność pracy grupy ( obserwowana podczas konsultacji )
VII. Każda grupa opracowuje plan działania, który obejmuje:
    - Dokładne wypisanie poszczególnych etapów działania
    - Określenie czasu ich realizacji
    - Kto i za co jest odpowiedzialny
VIII. Ocena końcowa składać się będzie z oceny pracy grupy wystawionej przez nauczyciela oraz oceny własnej grupy. Uczniowie powinni odpowiedzieć na pytania:
    - Co się udało, a czego nie udało się zrealizować?
     - Dlaczego nie wszystkie cele zostały zrealizowane?
    - Jak układa się współpraca w grupie?
     - Co można by w niej poprawić?
    - Biorąc pod uwagę cały projekt, co zrobilibyśmy inaczej w przypadku jego powtórzenia.
Tytuły rozdziałów:
     1. Dzieje osady ( do 1950 roku )
     2. Wygląd osady
     3. Zajęcia ludności
     4. Stosunki społeczne, ustrój i organizacja
     5. Wierzenia i zwyczaje mieszkańców Biskupina