Matematyka
Konspekt lekcji matematyki dla klasy I gimnazjum
Autor: mgr Jacek
Otto
Temat: Analiza kosztów
wycieczki do Biskupina
Dział programu :
Zbieranie, porządkowanie i przedstawianie danych różnymi środkami.
Zakres treści:
- Procenty i ich zastosowanie w praktyce
- Przedstawianie
danych empirycznych w postaci diagramów i wykresów
- Odczytywanie diagramów i wykresów
Wiadomości:
- Uczeń umie
dodawać, odejmować, mnożyć i dzielić liczby wymierne w pamięci
pisemnie oraz za pomocą
kalkulatora
- Uczeń umie obliczenia procentowe
Umiejętności:
- Uczeń chociaż w
minimalnym stopniu potrafi interpretować dane ogólnie dostępne
( diagramy i wykresy
)
- Wie w jaki sposób są one gromadzone
- Umie ocenić wiarygodność tych informacji
- Umie stawiać
hipotezy i wyciągać wnioski w podejmowaniu decyzji dotyczących
bezpośrednio nas
Metody:
Praca w grupach
Czynnościowe nauczanie matematyki
Pomoce:
- Arkusz kalkulacyjny, telefon, poczta elektroniczna, internet
Forma lekcji:
- Praca w grupach
- Praca długoterminowa
Plan lekcji:
- Zapoznanie z
tematem lekcji i omówienie jej przebiegu
- Uczniowie podzieleni na grupy rozpoczynają zbieranie informacji dotyczących
kosztów
wycieczki do
Biskupina
- Ceny przejazdu autobusem, kolejką wąskotorową
- Ceny biletów
wstępu do muzeum
- Ceny posiłków
Faza realizacji:
- Każda grupa
opracowuje swój własny pomysł zorganizowania wyjazdu do Biskupina i
opracowuje koszty
- Po zebraniu informacji uczniowie przedstawiają analizę kosztów w postaci
wykresów i
tabel
Faza podsumowania:
- Uczeń w projekcie prezentuje różne propozycje wraz z cenami
Temat: Analiza kosztów wycieczki do Biskupina
1. Zebranie
informacji
- Koszt dojazdu ( PKS, prywatne firmy przewozowe, kolejka wąskotorowa )
-
Koszt wstępu ( ceny biletów normalnych i ulgowych )
- Koszt przewodnika
-
Koszt posiłku
- Wydatki nieplanowane ( dodatkowe atrakcje )
Ceny w zł |
Wariant -1 |
Wariant - 2 |
Wariant - 3 |
Autobus |
6 |
3 |
0 |
Kolejka |
4 |
4 |
0 |
Wstęp |
6 |
4 |
4 |
Posiłek |
10 |
10 |
10 |
Przewodnik |
1 |
0 |
0 |
Inne |
10 |
5 |
5 |
Razem |
36 |
24 |
16 |
Uczniowie przygotowują wykresy przedstawiające koszty wycieczki w zależności od wariantu.
| Strona poprzednia |